RT Journal Article
SR Electronic
A1 Macková, Katarína
T1 Poznávanie nondirektivity/direktivity učiteľa žiakmi v ich vzájomnej interakcií
JF e-Pedagogium
YR 2007
VO 7
IS 2
SP 109
OP 120
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-200702-0010.php
AB V príspevku sa autorka zaoberá interakčným štýlom učiteľa vo vzťahu k žiakom /Flanderovo delenie výchovných štýlov/ a zohľadňuje dimenziu nondirektivity / direktivity v prístupe učiteľa v intenciách "na dieťa zameraného vzdelávania". Vo výskumnej časti je jej snahou overiť kriteriálnu platnosť vytvorenej škály, ktorá odkrýva index nondirektivity učiteľa žiakmi v ich vzájomnej interakcií a poukázať na možný pozitívny vplyv nondirektívneho prístupu na klímu triedy.