PT Journal
AU Kralova, Z
TI Vyskum metodologickych principov vyucovania cudzojazycnej vyslovnosti
SO e-Pedagogium
PY 2009
BP 26
EP 41
VL 9
IS 5
DE Cudzojazycna vyslovnost; vyucovanie; metodologia
AB Studia analyzuje a sumarizuje vyskum metodologickych principov aplikovanych vo vyucovani cudzojazycnej vyslovnosti. Zameriava sa na metafoneticky input a treningovu modalitu analyzovanu v relevantnych studiach a experimentoch.
ER