PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Kasper, Tomáš
TI  - Vymezení obecné pedagogiky v meziválečné pedagogické diskusi v ČSR
DP  - 2014 Jun 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 43--52
VI  - 14
IP  - 3
AID - 10.5507/epd.2014.028
IS  - 12137758
AB  - Příspěvek rekonstruuje vývoj vědní subdisciplíny obecné pedagogiky v české meziválečné pedagogické diskusi. Analyzován je tzv. spor o pojetí pedagogiky - problematika pojetí pedagogiky jako vědy přírodní, empirické, kvantitativní či vědy normativní. Hlouběji je reflektována pozitivistická tradice v české pedagogické diskusi, která stojí v kontrastu k německé pedagogické tradici v českých zemích monarchie a v meziválečném Československu. Studie vymezuje rozdílný pohled na založení obecné pedagogiky a pedagogiky jako vědy u F. Krejčího, O. Kádnera, O. Chlupa, V. Příhody a J. Hendricha.