PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Hlaváčová, Lucie
TI  - Výuka evoluce a přírodního výběru na českých a britských školách
DP  - 2016 Jun 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 127--138
VI  - 16
IP  - 3
AID - 10.5507/epd.2016.037
IS  - 12137758
AB  - Příspěvek prezentuje výsledky komparativní analýzy, zabývající se výukou evoluční biologie na českých a britských, respektive anglických a skotských školách. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, v jakém rozsahu se vybraná biologická témata pojí s výukou evoluční teorie a přírodního výběru. Výzkum byl uskutečněn metodou dotazníkového šetření, na kterém participovalo celkem 350 učitelů českých škol a 122 učitelů britských škol. Data jsou prezentována pomocí popisné statistiky a signifikantní rozdílnost odpovědí je dokázána pomocí chí-kvadrát testu. Z výsledků výzkumu vyplývá, že na českých školách je Evoluce člověka a Vznik života nejvíce rozšířeným tématem v rámci výuky evoluce, zatímto na britských školách jsou to témata jako Genetika a Adaptace.