RT Journal Article
SR Electronic
A1 Hlaváčová, Lucie
T1 Výuka evoluce a přírodního výběru na českých a britských školách
JF e-Pedagogium
YR 2016
VO 16
IS 3
SP 127
OP 138
DO 10.5507/epd.2016.037
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-201603-0012.php
AB Příspěvek prezentuje výsledky komparativní analýzy, zabývající se výukou evoluční biologie na českých a britských, respektive anglických a skotských školách. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, v jakém rozsahu se vybraná biologická témata pojí s výukou evoluční teorie a přírodního výběru. Výzkum byl uskutečněn metodou dotazníkového šetření, na kterém participovalo celkem 350 učitelů českých škol a 122 učitelů britských škol. Data jsou prezentována pomocí popisné statistiky a signifikantní rozdílnost odpovědí je dokázána pomocí chí-kvadrát testu. Z výsledků výzkumu vyplývá, že na českých školách je Evoluce člověka a Vznik života nejvíce rozšířeným tématem v rámci výuky evoluce, zatímto na britských školách jsou to témata jako Genetika a Adaptace.