PT Journal
AU Koribska, I
TI Hodnota vzdelani u zacinajicich akademickych pracovniku z perspektivy vybranych aspektu sebepojeti
SO e-Pedagogium
PY 2019
BP 43
EP 51
VL 19
IS 3
DI 10.5507/epd.2019.021
DE Klicova slova: akademicky pracovnik; doktorske studium; hodnota; hodnotova orientace; sebepojeti (self-concept); vedomi vlastni ucinnosti (self-efficacy); sebehodnoceni (self-esteem); seberealizace.
AB Tento prispevek se zabyva otazkou, jakou hodnotu ma vzdelani pro zacinajici akademicke pracovniky z perspektivy vybranych aspektu sebepojeti. Hlavnim cilem bylo zjistit, jakou prioritu ma vzdelani v hodnotove orientaci respondentu. Dale jsme analyzovali faktory, ktere ovlivnuji hodnotu vzdelani respondentu z pohledu kognitivniho, emocniho a konativniho aspektu sebepojeti. Za vyzkumny nastroj jsme si zvolili polostukturovany rozhovor a odpovedi respondentu jsme podrobili otevrenemu, axialnimu a selektivnimu kodovani.
ER