e-Pedagogium 2002, 2(2):46-56

Odlišnosti a analogie mezi pedagogikou a technickými vědami z hlediska oborové didaktiky technických předmětů

Jiří Kropáč
Katedra technické a informační výchovy Pedagogické fakulty UP

Studie přináší porovnání specifik charakteru pedagogiky a technických věd z hlediska oborové didaktiky technických předmětů. Přináší podněty pro optimalizaci způsobu výuky obou disciplín.

Klíčová slova: Pedagogika, technické vědy, metavěda, srovnávání, didaktika technických předmětů.

The study brings a comparison of specific features of pedagogics and technical sciences from the point of view of didactics of technical subjects. It also brings initiatives for the optimalization of the ways of teaching both the disciplines.

Keywords: Pedagogics, technical sciences, comparison, didactics of technical subjects

Zveřejněno: 1. duben 2002  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kropáč, J. (2002). Odlišnosti a analogie mezi pedagogikou a technickými vědami z hlediska oborové didaktiky technických předmětů. e-Pedagogium, 2(2), 46-56
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)

    • Reference

    1. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E. a MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 1. vyd. Praha : PORTÁL, 1995. ISBN 80-7178-029-4.
    2. JŮVA, V. sen. 8 jun. Úvod do pedagogiky. 1. vyd. Brno : 1999. 110 s. ISBN 80-85931-78-8.
    3. SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. 1. vyd. Praha : ISV nakladatelství, 1999. 292 s. ISBN 80-85866-33-1.
    4. KROPÁČ, J. a KUBÍČEK, Z. Zaměření konference "Trendy technického vzdělávání" - oborová didaktika technických předmětů. In "Trendy technického vzdělávání 2001". Olomouc : Univerzita Palackého, 2001, s. 3-6. ISBN 80-244-0287-4.
    5. DRIENSKY, D. Úvod do inžinierskej pedagogiky. 1. vyd. Bratislava : Slovenská technická univerzita, Strojnícka fakulta, 1999. 74 s. ISBN 80-227-1202-7.
    6. WOLFFGRAMM, H. Von der Allgemeinen Technologie zur Allgemeinen Techniklehre. Technica didaktica, Zeitschrift für Allgemeine Techniklehre, 1998, Jahrgang 2, Band 1, S. 3 - 23. ISSN 0949-8109.
    7. STOFFA, J. K mnohoznačnosti termínov technika a technológia v terminologickom systéme odboru technická výchova. In Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 1996, s. 258 - 261. ISBN 80-88825-43-1.
    8. ŠVEC, Š. Metodológia vied o výchove. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 1998. 303 s. ISBN 80-88778-73-5.
    9. Spezifik der technischen Wissenschaften. 1. Aufl. Moskau : MIR, Leipzig : VEB Fachbuchverlag, 1980.
    10. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Band 1. Teil 1. Hildesheim : Verlag Franzbecker, 1994. ISBN 3-88120-241-2.
    11. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Band 1. Teil 2. Hildesheim : Verlag Franzbecker, 1995. ISBN 3-88120-242-0.
    12. PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 1. vyd. Praha : Portál, 1997. ISBN 80-7178-170-3.
    13. KUNDRÁTOVÁ, M. a TUREK, I. Kapitoly z inžinierskej pedagogiky: Výučbové ciele. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo STU, 2001. 95 s. ISBN 80-227-1488-7.
    14. BERTRAND, Y. Soudobé teorie vzdělávání. 1. vyd. Praha : Portál, 1998. ISBN 80-7178-216-5.
    15. BABANSKIJ, J. K. a POTAŠNIK, M. M. Optimalizácia pedagogického procesu v otázkach a odpovediach. 1. vyd. Bratislava : Slov. pedag. nakl., 1988. 176 s.
    16. PETLÁK, E. Všeobecná didaktika. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 1997. ISBN 80-88778-49-2. Přejít k původnímu zdroji...
    17. TUREK, I. Zvyšovanie efektívnosti vyučovania. 2. dopln. vyd. Bratislava : EDUKÁCIA, 1998. 328 s. ISBN 80-88796-89-X.
    18. SVĚTLÍK, J. Marketing školy. 1. vyd. Zlín : EKKA, 1996. ISBN 80-902200-8-8.
    19. GAWRYSIAK, M. Nauki techniczne a pedagogiczne - blizsze sobie niz sie wydaje. In Drogi i bezdroza ksztalcenia nauczycieli w Polsce. Radom : Wydzial Nauczycielski Wyzsej Szkoly Inzynierskiej w Radomiu, Instytut technologii eksploatacji w Radomiu, 1995, s. 200 - 206. ISBN 83-7204-203-9.
    20. GAWRYSIAK, M. Edukacja metatechniczna. 1. wyd. Radom: Politechnika Radomska im. K. Pulaskiego, 1998. ISBN 0867-8138.
    21. ŠTOFA, J. O všeobecnej technickej vzdelanosti mládeže. In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta, 1993. ISBN 80-85162-46-2.
    22. ILLIAŠ, K. Konštruktérsko-technologický prístup v technickej výchove. ACTA - Prírodné vedy: matematika - fyzika - technika. Roč. 25, 1994. Košice : UPJŠ, 1994. ISBN 80-88697-09-3.
    23. MOŠNA, F. aj. Didaktika technické výchovy. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova, 1992. 298 s. ISBN 80-7066-608-0.
    24. PAVELKA, J. Vyučovacie prostriedky v technickej výchove. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 1999. ISBN 80-88722-68-3.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah